(December 1997)
Multiculturalidad y antidiscriminación,
Cuadernos de Pedagogía, Nº. 264, págs. 30-34
(1997)
Industrialización, cultura e identidade en Galicia a través de imaxes. Claves para interpretación na escola,
Santiago: Tórculo Edicións
(1997)
Electricidade en Galicia: Dende as centrais térmicas hidroeléctircas e eólicas ata os nosos fogares. Unha proposta para os alumnos de ensinanza secundaria,
Santiago: Tórculo Edicións
(1997)
A electricidade en Galicia: Roteiro polas centrais productoras de enerxía eléctrica de Galicia,
Santiago: Tórculo Edicións
(1997)
El municipio, espacio de desarrollo profesional en la elaboración de materiales curriculares,
Educadores, vol.39,83-91
(1997)
La Cooperación en Educación Infantil. 1ª y 2ª ed,
A Coruña: Universidad de A Coruña, pp. 1-395
(1997)
Enseñanza pública y escolarización temprana,
At SEMINARI D`INVESTIGACIÓ DEL CEP DE VALÈNCIA: Paraules per L´Escola Pública, Valencia, CEP de Valencia, pp. 247-255
(1997)
Reproducir versus resistir. Algunas contradicciones en la práctica educativa de la Educación Infantil,
Revista Signos, núm. 19, pp. 42-49
(1997)
Dilemas éticos de la investigación educativa,
Revista de Educación, núm. 312, pp. 271-280
(1997)
El uso social de los objetos en la Etapa Infantil: educando para el compartir,
Revista Kikirikí Cooperación Educativa, núm. 46, pp. 18-24
(1997)
Estudio específico de centros,
Rosales López, Carlos (coord.) y otros, Aproximación a los temas transversales. Santiago de Compostela (A Coruña). Tórculo Ediciones, págs. 261-417. (ISBN 84-89641-64-1)
(1997)
A diversidade: un elemento necesario para a formación integral,
Alberte Castiñeiras, José Ramón (coord.), Estrategias de Aprendizaje y Servicios de Apoyo. Santiago de Compostela (A Coruña). Tórculo Ediciones, págs. 69-84.(ISBN 84-89641-62-5)
(1997)
Los temas transversales: necesidad de un trabajo cooperativo dentro de la comunidad educativa (Resumen de la comunicación),
Rosales López, Carlos (coord.) y otros, Actas del II Congreso de Innovación Educativa. Santiago de Compostela (A Coruña). Tórculo Ediciones, págs. 244-245.(ISBN 84-89641-80-3)
(1997)
Política educativa, prácticas culturales y justicia social,
At José A. PACHECO; Maria P. ALVES e Maria A. FLORES (Comps.). Reforma curricular: da intenção à realidade. Braga (Portugal). Universidade do Minho, págs. 51-81
(1997)
El mundo visto desde las instituciones escolares: la lucha contra la exclusión,
At José VAZQUEZ (Coord.). Educación, desarrollo y participación democrática. Madrid. ACSUR-Las Segovias, págs. 77-90. También en VV. AA. (2005). Por nuestra escuela. México. Lucerna Diogenis, págs. 57 - 71, 2ª edic. (1ª ed. 2004)
(1997)
A resposta á diversidade desde o currículo: As adaptacións curriculares,
At Insua, Francisco; López, Francesc; Núñez, Mª Teresa; Pérez, Ignacio; Puigdellivol, Iganasi. Adaptaciones curriculares para alumnos con necesidades educativas especiales. Fundación Quinesia-Xunta de Galicia. Vigo. Cap. II, páx. 53-84
(1997)
As adaptacións curriculares na procura dunha resposta educativa para todos,
Revista Galega de Educación, 28, páx. 50-57
(1997)
Review of Las primeras maestras. El origen del proceso de feminización docente en España,
Sarmiento, nº 3
(1997)
Vigencia actual del pensamiento ilustrado,
Segunda Xuntanza de Xoves Investigadores. A Coruña
(1997)
El profesorado: aspectos políticos de su trabajo,
Kikiriki. Cooperación educativa, Nº. 47 (Diciembre 1997 - Febrero 1988), págs. 31-40
(1997)
Política educativa, multiculturalismo e práticas culturais democráticas nas salas de aula,
Revista Brasileira de Educação. (São Paulo - Brasil), Nº. 4 (Janeiro-Abril, 1997) págs. 5-25
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