(September 2010)
Diversidad cultural y contenidos escolares,
Cuaderno. 30ª Jornadas de Enseñantes con Gitanos (Barcelona 3 - 5 de septiembre, 2010). Barcelona. Enseñantes con Gitanos
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(September 2010)
La educación de la ciudadanía en una sociedad globalizada,
Cuaderno. 30ª Jornadas de Enseñantes con Gitanos (Barcelona 3 - 5 de septiembre, 2010). Barcelona. Asociación de Enseñantes con Gitanos
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(June 2010)
Constructing Spanish: Discourses of language hegemony in Spain and the US,
En Full Papers and Abstracts. XIV World Congress of Comparative Education Societies. Istambul, Turquía
(2010)
Language use in the two-way classroom: Lessons from a Spanish-English bilingual Kindergarten,
Bristol: Multilingual Matters
(2010)
Undoing homophobia in primary schools,
Stoke on Trent, Trentham
(2010)
La Educación intercultural en espacios informales: El caso del programa La Red Mágica en Delaware, EE.UU,
At P. Membiela, La Innovación educativa en el contexto actual de la educación superior. Vigo: Universidade de Vigo, pp. 339-341
(2010)
Review of Gimeno Sacristán (2008) El valor del tiempo en educación. Madrid: Morata,
Revista de Educación. nº 353, págs. 755 - 756
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(2010)
El papel de la información universitaria en el proceso de formación de Actitudes de los estudiantes hacia la universidad,
Revista de Educación, 353, pp.329-360
(2010)
El tiempo libre o de ocio en la Universidad: un perfil de estudiante y una responsabilidad formativa,
Innovación Educativa, nº20, pp.183-202
(2010)
Socially just research for social justice: negotiating consent and safety in a participatory action research project,
International Journal of Research & Method in Education 33(3), pp. 215-227
(2010)
The nature of institutional heteronormativity in primary schools and practice-based responses,
Teaching and Teacher Education 26, pp. 1669-1676
(2010)
The creation and maintenance of a “learning-loving minority” in conventional high schools: a research-based response to John Ogbu,
Oxford Review of Education 36(4), pp. 463-480
(2010)
Toward a practice of polyphonic dialogue in multicultural teacher education,
Curriculum Inquiry 40(3), pp. 436-453
(2010)
Homophobia, transphobia and culture: Deconstructing heteronormativity in English primary schools,
Intercultural Education 21(1), pp. 15–26
(2010)
La cualificación profesional y el desarrollo personal en la universidad,
At RIAL, A., VALCARCE, M, SANJUAN, M., MARIÑO, R. y REGO, L. (Coords.): Aprender a emprender a través da educación e a formación. Actas XI Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o traballo. Santiago de Compostela: Universidad
(2010)
¿Introducción?,
At García Cabeza, B. (ed.) (2010). Cooperar en femenino. Políticas y prácticas de cooperación con perspectiva de género. Tirant lo Blanch, Valencia
(2010)
A educación das mulleres no pensamento feminista galego de finais do XIX e comezos do XX: a perspectiva de Emilia Pardo Bazán,
Sarmiento. Anuario Galego de Historia da Educación, nº 14, páxs. 109-123
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(2010)
Recursos en español para la igualdad,
At BABETTE BROWN: Desaprender la discriminación en educación infantil. Madrid: Morata. págs. 135-142. (ISBN 978-84-7112-607-8)
(2010)
Currículo,
At Caride Gómez, José Antonio y Trillo Alonso, Felipe (dirs.) Dicionario galego de Pedagoxía. Vigo. Galaxia, págs. 154-156. (ISBN: 978-84-9865-308-3)
(2010)
Currículo oculto,
At Caride Gómez, José Antonio y Trillo Alonso, Felipe (dirs.) Dicionario galego de Pedagoxía. Vigo. Galaxia, pág. 157. (ISBN: 978-84-9865-308-3)
(2010)
Curriculum, justicia e inclusión,
At José GIMENO SACRISTÁN (Comp.). Saberes e incertidumbres sobre el currículum. Madrid. Morata, págs. 84 - 102
(2010)
La educación de la ciudadanía en una sociedad globalizada,
At F. VILLALBA y J. VILLATORO (Coords.). Aportaciones a la Educación Intercultural. Edición digital: Letra25. Págs. 17 - 30
(2010)
Violencia na Educación Infantil,
Revista Galega de Ensino (Eduga). Santiago: Consellería de Educación. ISSN: 1133-911X. Nº 58, pp. 1-5
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(2010)
Educación Infantil ou culto á velocidade,
REF. Revista Galega de Ensino (Eduga). Santiago: Consellería de Educación. ISSN: 1133-911X. Nº 58, pp. 1-9
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(2010)
Educación Infantil, vehículos de juguete y publicidad,
Revista Colegio de Doctores y Licenciados de Madrid (CDL). Madrid: Colegio de Doctores y Licenciados. Nº 220 Año: nov-dic, pp. 24-25
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(2010)
Guía para practicar unha educación antisexista,
I itinerario de prevención integral da violencia de xénero. Concello da Coruña
(2010)
Justice juvenil et socialisation familiale: la marque de la vulnerabilité,
At Transgresssions à l’adolescence : un chemin vers la loi ?. Faculté de psychologie et des sciences de l’education. Université de Genève. p: 33-46
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Menores,
At Diccionario galego de Pedagoxía. Santiago de Compostela: Galaxia, p.: 401-402.
(2010)
Una experiencia de coeducación en Nicaragua: la igualdad de género como condición para el desarrollo,
At Cooperar en femenino: políticas y prácticas de cooperación con perspectiva de género. Tirant lo Blanch. Valencia, p.: 227-249
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Educación en medios: áreas de estudio y propuestas de trabajo educativo con los medios,
Gabinete de Comunicación y Educación. ATEI. Sevilla
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Aprediendo a ser con (in)dependencia de género.,
La Educación Inclusiva hoy: escenarios y protagonistas. Santander do 24 ó 26 de marzo do 2010
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Libros, recursos y materiales sobre Necesidades Educativas Especiales,
At Viv East y Linda Evans. Guía Práctica de Necesidades Educativas Especiales. Morata
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Local time and cultural habits: an analisis with gender perspective,
32 Time Use Conference. París, Francia
(2010)
Identidade e valorizaçao do magistério,
Encontro nacional das licenciaturas. Manaus, Brasil
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Atención a la diversidad y lenguaje,
Audición y Lenguaje. Revista de la Federación Española de profesores de audición y lenguaje. Nº 91, Páx. 22-24
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El apoyo de Audición y Lenguaje también puede ser inclusivo,
En Susinos Rada, Teresa (coord.) "La educación inclusiva hoy: escenarios y protagonistas y XXVII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial. Universidad de Santander. Publicada en CD pag. 372-382
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La formación del profesorado para la inclusión educativa,
II Congreso Iberoamericano sobre el Síndrome de Down: La Fuerza de la visión compartida. Granada. ISBN:978-84-693-1564-4
(2010)
Inclusión educativa hoy ¿es que hay alguien excluido?,
Actas XXI Jornadas Estatales del Fórum Europeo de Administradores de la educación: La educación inclusiva en la escuela del Siglo XXI. A Coruña. En " La educación inclusiva del siglo XXI" pág. 49-53
(2010)
Os “outros” de sempre: xitanidade, cidadanía e educación,
Eduga: Revista Galego do Ensino, No. 59
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(2010)
La educación de la ciudadanía en una sociedad globalizada,
Ponencia en el I Congreso Internacional en la Red sobre Interculturalidad y Educación. 26 págs.
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(2010)
A mercantilización e despolitización da educación,
Estega, Nº 1, Outono (2010), págs. 4 - 7
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(2010)
Information and Communication Technology: making/ breaking a gap,
At Hanneke VAN BRUGGEN, Sarah KANTARTZIS y Sandra ROWAN. (Eds.). Competence for Poverty Reduction. Enothe Editors. págs. 138-149
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(2010)
La profesionalización de la educación de las personas adultas,
Revista Iberoamericana de Educación-Digital nº54/4. ISSN:1681-5653
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