Grupo de Investigación en Innovaciones Educativas

El Grupo de Investigación en Innovaciones Educativas (GIE) está integrado por profesorado investigador de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidade da Coruña. El motor que nos orienta es un fuerte compromiso moral y la responsabilidad y obligación de contribuir a un mundo más justo a través de una educación liberadora y comprometida con la defensa de los derechos de todos los colectivos sociales, pero de manera especial de aquellos grupos humanos que vienen soportando los efectos de un mundo todavía demasiado injusto, de quienes se sienten más silenciados y marginados.

Nuestras principales líneas de trabajo son las siguientes:

• Políticas educativas, curriculares y justicia social.
• Equidad y educación inclusiva.
• Las tecnologías de la información y de la comunicación y la educación.
• Educación Infantil.
• Investigación-Acción y Evaluación.
• Educación mediática.
• Análisis de contenido de los recursos didácticos.
• Innovaciones educativas.
• Investigación sobre currículum oculto y explícito.

Los resultados de nuestras investigaciones tratamos de que alcancen la mayor difusión tanto mediante la difusión en esta web, como participando en congresos internacionales y nacionales, simposios, reuniones científicas, cursos y seminarios.

Pretendemos con nuestro trabajo facilitar debates y toma de decisiones más informadas y en las que participen el mayor número posible de profesionales y, en general, todas aquellas personas convencidas de que es posible otro mundo y, por tanto, otro sistema educativo más justo, democrático y solidario.

Estamos integrados en RedeTELGalicia, una red de grupos de investigación interesados en la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación, centrándose principalmente en educación primaria y secundaria.

Los grupos participantes en RedeTELGalicia tienen una amplia experiencia en el desarrollo de proyectos e-learning pero siguiendo diferentes enfoques. Algunos de los grupos se han centrado no en el desarrollo de tecnologías e infraestructuras, mientras que otros se ocupan principalmente de la práctica docente y de la pedagogía. Este vínculo entre la tecnología y la pedagogía refleja la interdisciplinariedad de este campo de investigación que requiere las aportaciones y la coordinación de las dos partes.

http://www.redetelgalicia.es/